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Parent Engagement

School-Parent Compacts:
Sam Houston Elementary School, and the parents of the students participating in activities, services, and programs funded by Title I, agree that this compact outlines how the parents, the entire school staff, and the students will share the responsibility for improved student academic achievement and the means by which the school and parents will build and develop a partnership that will help children achieve high standards. At the beginning of the year, the plan is distributed at the Civic Center One Stop Registration and then sent home in September with all students.

Pacto de padres

La Escuela Sam Houston y los padres de los estudiantes que participan en actividades, servicios y programas financiados por el Título I, se comprometen junto con todo el personal de la escuela y los estudiantes a compartir la responsabilidad de mejorar el rendimiento académico del estudiante y los medios por los cuales la escuela y los padres construirán y desarrollarán una asociación que ayudará a los niños a alcanzar un alto nivel. El plan se distribuye en el Centro Cívico de registro One Stop y enviado a casa en septiembre con todos los estudiantes yo de los estudiantes y su aprendizaje.
 
 
WHAT IS TITLE I?

Title I is a provision of the Elementary and Secondary Education Act passed in 1965 created by the United States Department of Education to distribute funding to schools and school districts with a high percentage of students from low-income families. Funding is distributed first to State Educational Agencies (SEAs) which then allocate funds to Local Educational Agencies (LEAs) which in turn dispense funds to public schools in need. Title 1 programs must be based on effective means of improving student achievement and include strategies to support parental involvement. All Title 1 schools will jointly develop with all parents a written parental involvement policy and compact. All parent feedback received during the year will be used to revise the plan for the next school year. Parents may also give feedback during several parent meetings and activities during the school year. Sam Houston Elementary will provide opportunity for the parents with limited English, parents with disabilities and parents of migratory children.



¿QUE ES TITULO I?

El Título I es una disposición de la Ley de Educación Primaria y Secundaria aprobada en 1965 creado por el Departamento de Educación de los Estados Unidos para distribuir fondos a las escuelas y los distritos escolares con un alto porcentaje de estudiantes de familias de bajos ingresos. La financiación se distribuye primero en Agencias Educativas Estatales (EAE), que se encargan de asignarlos a las Agencias Locales de Educación (LEA) que a su vez disponen de fondos para las escuelas necesitadas. Los programas Título 1 deben basarse en medio eficaz para mejorar el rendimiento estudiantil e incluir estrategias para apoyar la participación de los padres. Todas las escuelas de Título 1 desarrollarán conjuntamente con todos los padres una política de participación de los padres por escrito y compactos. Las contribuciones de los padres recibidas durante el año se utilizarán para revisar el plan para el próximo año escolar. Los padres también pueden dar información durante varias reuniones y actividades durante el año escolar. La escuela Sam Houston proporcionará oportunidad para los padres con limitado Inglés, padres con discapacidades y padres de niños migratorios.

 

PARENTAL INVOLVEMENT

 

The news is good for schools where parent involvement is high, and the benefits for children are encouraging. When parents are involved in children’s schools and education, children have higher grades and standardized test scores, improved behavior at home and school, and better social skills and adaptation to school. This means that parents:

 

  • Play an integral role in assisting their child’s learning
  •  Parents are encouraged to be actively involved in their child’s education
  • Parents are partners with the school in decision making to assist in the education of their child.
  •  Parents are included in RTI, 504, ARD, LPAC, and Site-Based Decision Making. Parents may also join the PTSA. 
  • Teachers and administrators continuously communicate with parents via phone conferences, notes, email, and any means necessary to inform parents about their children and any decisions that need to be made about them via academically or behaviorally.

 

ALTA PARTICIPACION DE PADRES:

La buena noticia para las escuelas donde la participación de padres es alta, y los beneficios para los niños son alentadores. Cuando los padres se involucran en las escuelas y la educación de los niños, los niños tienen mejores calificaciones y resultados de exámenes estandarizados, un mejor comportamiento en el hogar y la escuela, y mejores habilidades sociales y la adaptación a la escuela. Esto significa que los padres:

  • Juega un papel integral en el aprendizaje de sus hijos
  • Los padres son animados a participar activamente en la educación de sus hijos
  • Los padres son socios de la escuela en la toma para ayudar en la educación de sus hijos decisión.
  • Los padres se incluyen en RTI, 504, ARD, LPAC, y la toma de decisiones basado en sitios. Los padres también pueden unirse a la PTSA.
  • Los maestros y administradores se comunican continuamente con los padres a través de conferencias telefónicas, notas, correo electrónico, y todos los medios necesarios para informar a los padres sobre sus hijos y las decisiones que deben ser tomadas sobre ellos a través académicas o de conducta.
 

SCHOOL IMPROVEMENT

We will:

Hold STAAR nights for our parents

Hold academic conferences to keep parents abreast of student progress

Hold RTI parent meetings

Provide response to intervention tracking

Offer morning/after school/and Saturday tutorials

Provide progress reports and report cards

Monitor classroom instruction through observations and evaluations

Provide faculty, staff, and parents with professional development

We will share student performance data with faculty, parents, and students.

 

MEJORAS DE LA ESCUELA:

Tendremos noches de información referente a los exámenes estatales STAAR

Tendremos conferencia académicas referentes al progreso académico de cada alumno

Tendremos juntas de intervención RTI

Proveeremos un reporte de progreso de acuerdo a las intervenciones y el progreso académico de cada estudiante

Ofreceremos tutorías por la mañana, tarde y los sábados

Proveeremos reportes de progreso y libreta de calificaciones

Evaluaremos la calidad de instrucción provista por las maestras a través de observaciones y evaluaciones

Proveeremos desarrollo profesional a padres, maestros y empleados

Compartiremos datos a cerca del rendimiento académico de los estudiantes con maestros, padres y demás empleados.

 

 

SAM HOUSTON ELEMENTARY PLANS TO:

 

Sam Houston Elementary will take the following measures to promote and support parents as an important foundation to help strengthen the school and reach our school goals.

 We will:

  • Ensure that all communication with parents related to meetings, parent programs, and other activities are both in Spanish/English.
  • Share with staff during regularly scheduled faculty meetings the best practices for communicating with parents and ideas to increase family engagement.
  • Provide information in English/Spanish in our school newsletter for parents to understand the school academic standards and assessments and how to monitor their child's progress.
  • Provide presentations and trainings to educate the staff on parental involvement
  • Provide call outs, mail outs, written communication, and postings on the marquee of all events/meetings that our parents may attend.
  • Collect input from our “ Share Your Thoughts “ cards in order to respond to parents’ requests for additional support for parental involvement.

 

LA ESCUELA ELEMENTAL SAM HOUSTON PLANEA:

 

Sam Houston Primaria tomará las siguientes medidas para promover y apoyar a los padres como una base importante para ayudar a fortalecer la escuela y alcanzar nuestras metas de la escuela:

  • Toda la comunicación con los padres en relación con las reuniones, programas para padres y otras actividades será tanto en Español / Inglés.
  • Comparte con el personal durante las reuniones de profesores titulares las mejores prácticas para la comunicación con los padres y las ideas para aumentar la participación de la familia.
  • Proporcionar información en Inglés / Español en nuestro boletín de la escuela para que los padres entiendan los estándares de la Escuela y las evaluaciones académicas y cómo monitorear el progreso de sus hijos.
  • Proporcionar presentaciones y entrenamientos para educar al personal sobre la participación de los padres
  • Hacer llamadas, envíos por correo, comunicación escrita y anuncios en los letreros exteriores de todos los eventos y reuniones para padres.
  • Recoger los aportes de nuestras tarjetas "Comparta sus pensamientos" con el fin de responder a las solicitudes de los padres para el apoyo adicional para la participación de padres.